Semaine européenne pour l’emploi des personnes handicapées : comment le Digital Learning peut contribuer à l’emploi des personnes en situation de handicap

 

La Semaine européenne pour l’emploi des personnes en situation de handicap est l’occasion de réfléchir à la manière dont le monde professionnel peut être plus inclusif et accessible. Le thème de cette année, « Transition numérique : un accélérateur pour l’emploi des personnes en situation de handicap ? » cherche à démontrer l’impact du numérique sur l’emploi des personnes handicapées. 

 

La transformation rapide de la société, impulsée par le numérique, redéfinit fondamentalement les conditions de travail. Ses ramifications touchent tous les secteurs, simplifiant les tâches, favorisant les échanges, créant de nouvelles opportunités et métiers. L’intelligence artificielle, en particulier, révolutionne les pratiques, offrant des solutions novatrices telles que le sous-titrage en temps réel, la reconnaissance d’image ou encore la synthèse de texte. Ces avancées, en plein essor, s’annoncent comme de réels leviers pour les personnes en situation de handicap, offrant des compensations inédites facilitées par le numérique.

 

Cependant, pour que cette transition numérique profite à tous, il est impératif que ces nouvelles technologies demeurent accessibles et bénéfiques pour les personnes en situation de handicap. La SEEPH 2023 vise à mettre en lumière ces enjeux d’accessibilité numérique. Son objectif principal est de sensibiliser au développement de bonnes pratiques professionnelles et d’identifier les leviers nécessaires pour garantir l’accès des personnes en situation de handicap aux nouveaux outils numériques.

 

 

Le Digital Learning : un pilier de la transition numérique en faveur de l’inclusion 

La formation en ligne joue un rôle crucial dans l’accélération de l’emploi des personnes en situation de handicap, et dans leur inclusion au sein des entreprises. Le Digital Learning est bien plus qu’une simple alternative, c’est un levier inestimable pour sensibiliser l’ensemble des collaborateurs, faire monter en compétences et assurer l’employabilité des collaborateurs en situation de handicap. En effet, l’accessibilité universelle de ces plateformes permet de toucher un large public, offrant des opportunités de formation égales et adaptées à tous, indépendamment des limitations physiques. 

 

La force du Digital Learning réside dans sa capacité à former à grande échelle, sans les contraintes imposées par la formation en présentiel. Ces plateformes fournissent un espace propice à la sensibilisation, avec un catalogue de cours diversifié, qui couvre notamment les notions de diversité et inclusion ou plus récemment, des modules de formation sur les handicaps non visibles comme le spectre du trouble autistique ou la déficience visuelle. Le Digital Learning offre également la possibilité de créer du contenu original pour sensibiliser de façon ludique, comme par exemple l’Escape Game digital sur l’inclusion des personnes en situation de handicap, réalisé avec notre client SQLI.

 

 

 

En offrant des outils accessibles et éducatifs, le Digital Learning contribue à normaliser l’inclusion des personnes handicapées. Il véhicule des valeurs d’égalité, incitant les entreprises et les individus à repenser les paradigmes traditionnels du monde professionnel pour les rendre plus inclusifs.

 

Le développement du Digital Learning et l’impulsion vers une sensibilisation à grande échelle favorisent une culture d’entreprise plus inclusive et ouvrent des portes professionnelles pour les personnes en situation de handicap. C’est un pas significatif vers un avenir où l’accessibilité et l’inclusion ne sont plus des options, mais bien des piliers fondamentaux de l’entreprise. 

 

En particulier pour les personnes en situation de handicap, le Digital Learning offre plusieurs avantages clés :

 

– Accessibilité accrue

Les plateformes de formation en ligne sont conçues pour être accessibles à tous, offrant des fonctionnalités adaptatives telles que la transcription automatique, la taille de police ajustable et des formats de contenu variés pour répondre aux besoins spécifiques des individus.

 

Chez Coorpacademy by Go1, l’accessibilité de notre plateforme et de nos contenus à tous les publics est une priorité absolue ! C’est pourquoi nos services ont été soumis à un audit rigoureux et ont obtenu un score de conformité partielle au RGAA (Référentiel Général d’Accessibilité pour les Administrations). Cette méthode d’accessibilité aide tous les utilisateurs à accéder aux contenus numériques d’une façon égale. Désormais, les personnes ayant des difficultés, par exemple ceux qui souffrent de troubles visuels, cognitives et auditifs, peuvent accéder aux contenus numériques plus facilement.

 

 

– Flexibilité et autonomie

La flexibilité temporelle du Digital Learning permet aux apprenants de gérer leur emploi du temps, de travailler à leur propre rythme et dans des environnements qui leur conviennent le mieux. Cela est particulièrement bénéfique pour les personnes en situation de handicap, qui peuvent adapter leur formation à leurs besoins et capacités.

 

– Formation personnalisée

Les technologies de pointe permettent une personnalisation accrue de l’apprentissage. Les contenus peuvent être adaptés pour répondre aux besoins spécifiques de chaque individu, offrant une expérience d’apprentissage plus pertinente et efficace.

 

– Environnement inclusif

Le Digital Learning favorise un environnement d’apprentissage inclusif, où les apprenants se sentent à l’aise pour participer, poser des questions et interagir, indépendamment de leur handicap. Cela contribue à créer une culture de travail plus diversifiée et respectueuse.

 

 

Alors que nous célébrons la Semaine européenne pour l’emploi des personnes handicapées, il est crucial de reconnaître le rôle fondamental du Digital Learning dans la promotion de l’emploi inclusif. En tant qu’entreprise de Digital Learning, nous nous engageons à soutenir cette cause en offrant des solutions de formation innovantes, accessibles et inclusives, contribuant ainsi à l’élimination des obstacles pour l’emploi des personnes en situation de handicap.